«Квест-игра «Животные родного края»
В дошкольном возрасте закладывается фундамент конкретных представлений и знаний о природе. Природа дает возможность для разнообразной деятельности детей, для формирования экологической культуры, что влияет на развитие у детей нравственных, патриотических чувств и интеллектуальных способностей. Знания о родном крае позволяет посеять и взрастить в детской душе семена любви к родной природе, к родному дому и семье, к истории и культуре страны, созданной трудами родных и близких людей. Взаимодействие человека с природой – чрезвычайно актуальная проблема современности, и каждым годом она становится острее. Новые исследования новые образовательные программы пытаются ответить на вопросы «Что должны знать дети о природе?», «Как научить любить природу?».
7 декабря 2022 старшей группы «Светлячки» в детском саду «Белый медвежонок» с. Газ-Сале, в рамках Года экологии прошла квест-игра «Животные родного края» с 14 воспитанниками. В ходе игры ребята узнали о жизни и об особенностях северных животных. Каждый этап имел разнообразные задания. На первом этапе воспитанники должны были выполнить задания от лемминга - определить, чем питается лемминг, кто его враги. На втором этапе задание полярной совы - собрать пазлы (пейзаж тундры в разные времена года). На третьем этапе задание от оленя – собрать друзей – оленей. Четвертый этап задание от песца на логику «Какое животное лишнее?», «Какое животное не обитает в северной тундре?», объяснив свой выбор. Пятый этап понравился больше всего воспитанникам - нужно было придумать и станцевать танец под ненецкую музыку.
В ходе игры, воспитанники на каждом этапе за выполнение задания получали картинки героев - лемминга, поляной совы, песца, северного оленя. Ребята сами предложили –поместить их на карту –схему Гыданского национального парка, чтобы порадовать белого медведя.
Важно отметить, что во время проведения квест-игры, получив большой эмоциональный заряд, дети повышают познавательную активность, учатся вместе решать задачи, становятся более раскрепощенными в общении, что приводит к сплочению детского коллектива.
Воспитатели: Коробейникова Н.Н., Мусаева Р.И.
